Představení programu a jeho specializací
Přijímací řízení
- detaily podání přihlášky i kritérium výběru bez přijímací zkoušky (sestavení pořadí) je popsáno samostatně - podání přihlášky kmenové předměty bakal. studia
- případná ústní zkouška probíhá jako přezkoušení z příslušných okruhů - seznam okruhů a témat pro ústní přijímací zkoušku
Obsah magisterského studia
S ohledem na široké použití analytické chemie nabízí jednotlivé specializace (obory) podrobné studium v daných oblastech, ale zároveň i širší základ umožňující uplatnění i v příbuzných oborech.
Laboratorní výuka v magisterských oborech je zaměřena na zvládnutí pokročilých moderních metod analýzy mezi které patří analýza multikomponentních směsí spřaženými technikami (GC/MS, LC/MS) nebo spektrometrickou analýzou (NIR) doplněnou o multikomponentní statistické vyhodnocení.
Cestu k vypracování a úspěšné obhajobě diplomové práce představuje:
- 1. semestr: výběr tématu diplomové práce, kontakt s budoucím školitelem - nová témata jsou zveřejňována obvykle v prosinci
- 2. semestr: vypracování písemné literární rešerše k diplomové práci
- 3. semestr: začátek (nejpozději) experimentů související s tématem diplomové práce
- 4. semestr: experimentální práce, zpracování a vyhodnocení výsledků, sepsání a podání diplomové práce (obvykle 1/3 května), obhajoba diplomové práce (první týden v červnu; obhajoba probíhá spolu se zkoušením z tématických okruhů)
Specializace v rámci programu N403 Analytická chemie
Garant programu - doc. Záruba
- Analýza léčiv (ANLEN(N403A), garant: doc. Sýkora)
- Forenzní chemie (FORCH(N403B), garant: prof. Urban)
- Analytická chemie a jakostní inženýrství (ACHJI(N403C), garant: prof. Mestek)
- Molekulární chemická analýza (MOCA(N403D), garant: prof. Urban)
Tematické okruhy ústní části státní závěrečné zkoušky
Jak editovat odborné texty (např. diplomku...)
Jak řešit problémy při psaní odborných textů, E. Juláková
Problematika plagiátorství
Jak se vyhnout plagiátorství - příručka pro studenty, Foltýnek a kol.
Problematika plagiátorství a ochrany autorských práv ve školních dílech